Plan pracy licencjackiej na temat roli i kompetencji pedagoga szkolnego może wyglądać następująco:
I. Wstęp
- wprowadzenie do tematu
- cel pracy
- pytania badawcze
II. Rozdział teoretyczny
- definicja roli i kompetencji pedagoga szkolnego
- zadania pedagoga szkolnego w systemie oświaty
- wymagania formalne dla pracy pedagoga szkolnego
- kwalifikacje i kompetencje pedagoga szkolnego
III. Rozdział empiryczny
- metody badań
- charakterystyka badanych pedagogów szkolnych
- analiza wywiadów i ankiet dotyczących roli i kompetencji pedagoga szkolnego
IV. Rozdział praktyczny
- analiza wdrożenia standardów roli i kompetencji pedagoga szkolnego w szkołach
- wskazanie problemów i wyzwań związanych z pracą pedagoga szkolnego
- propozycje działań na rzecz poprawy sytuacji pedagogów szkolnych
V. Wnioski
- podsumowanie wyników badań
- wnioski dotyczące roli i kompetencji pedagoga szkolnego
- propozycje działań na rzecz poprawy sytuacji pedagogów szkolnych
VI. Bibliografia
VII. Załączniki
- kwestionariusze badawcze
- transkrypcje wywiadów
Ważne jest, aby plan pracy był dopasowany do konkretnych potrzeb badanych pedagogów szkolnych oraz uwzględniał aktualne standardy i wymagania w pracy pedagoga szkolnego. Warto również rozważyć przeprowadzenie badań porównawczych między różnymi typami szkół lub analizę wpływu czynników zewnętrznych, takich jak reformy edukacyjne, na pracę pedagogów szkolnych.