Miesiąc: czerwiec 2020

Bibliografia pracy licencjackiej powinna obejmować wszystkie źródła, które zostały wykorzystane podczas pisania pracy. Poniżej znajduje się przykład bibliografii, która może być użyta jako punkt wyjścia dla różnych tematów pracy licencjackiej. Bibliografię warto dostosować do konkretnego tematu i specyfiki dyscypliny naukowej.

Przykład bibliografii:

1. Anderson, B. (2006). Imagined Communities: Reflections on the Origin and Spread of Nationalism. London: Verso.
2. Bauman, Z. (2000). Liquid Modernity. Cambridge: Polity Press.
3. Bourdieu, P. (1986). The forms of capital. W: J. Richardson (red.), Handbook of Theory and Research for the Sociology of Education (s. 241-258). New York: Greenwood.
4. Castells, M. (2010). The Rise of the Network Society: The Information Age: Economy, Society, and Culture Volume I. Chichester: Wiley-Blackwell.
5. Creswell, J. W. (2014). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. Thousand Oaks: Sage Publications.
6. Foucault, M. (1995). Discipline and Punish: The Birth of the Prison. New York: Vintage Books.
7. Giddens, A. (1991). Modernity and Self-Identity: Self and Society in the Late Modern Age. Stanford: Stanford University Press.
8. Habermas, J. (1989). The Structural Transformation of the Public Sphere: An Inquiry into a Category of Bourgeois Society. Cambridge: MIT Press.
9. Kuhn, T. S. (1996). The Structure of Scientific Revolutions. Chicago: University of Chicago Press.
10. Latour, B. (2005). Reassembling the Social: An Introduction to Actor-Network-Theory. Oxford: Oxford University Press.
11. Ostrom, E. (1990). Governing the Commons: The Evolution of Institutions for Collective Action. Cambridge: Cambridge University Press.
12. Putnam, R. D. (2000). Bowling Alone: The Collapse and Revival of American Community. New York: Simon & Schuster.
13. Sen, A. (1999). Development as Freedom. Oxford: Oxford University Press.
14. Weber, M. (2002). The Protestant Ethic and the Spirit of Capitalism. London: Penguin Books.

Pamiętaj, aby dostosować bibliografię do własnych potrzeb i wymagań, dodając pozycje dotyczące Twojego konkretnego tematu pracy licencjackiej oraz zgodnie z wytycznymi uczelni dotyczącymi stylu cytowania.

Poniżej trzy propozycje planów pracy licencjackiej z zakresu pedagogiki:

1. Temat: „Wpływ stosowania nowoczesnych technologii na procesy edukacyjne w szkole”

• Wstęp: omówienie problemu i przedstawienie hipotezy badawczej
• Przegląd literatury: opis koncepcji procesów edukacyjnych i roli nowoczesnych technologii w ich rozwoju
• Metodologia: opis doboru próby, techniki zbierania danych oraz analizy danych
• Wyniki: przedstawienie wyników badań dotyczących wpływu nowoczesnych technologii na procesy edukacyjne
• Dyskusja: omówienie wyników badań oraz ich znaczenia w kontekście teorii pedagogicznych i dydaktyki
• Podsumowanie: podsumowanie głównych wyników badań i odpowiedź na pytania badawcze, przedstawienie wniosków i zaleceń dotyczących wykorzystania nowoczesnych technologii w edukacji
• Bibliografia: przedstawienie pełnej listy źródeł wykorzystanych w pracy
• Załączniki: ankiety, wykresy, tabele, itp.

2. Temat: „Wpływ metod aktywnych na rozwój umiejętności interpersonalnych uczniów w klasach 4-6 szkoły podstawowej”

• Wstęp: omówienie problemu i przedstawienie hipotezy badawczej
• Przegląd literatury: opis koncepcji umiejętności interpersonalnych oraz roli metod aktywnych w ich rozwijaniu
• Metodologia: opis doboru próby, techniki zbierania danych oraz analizy danych
• Wyniki: przedstawienie wyników badań dotyczących wpływu metod aktywnych na rozwój umiejętności interpersonalnych uczniów
• Dyskusja: omówienie wyników badań oraz ich znaczenia w kontekście teorii pedagogicznych i psychologii rozwojowej
• Podsumowanie: podsumowanie głównych wyników badań i odpowiedź na pytania badawcze, przedstawienie wniosków i zaleceń dotyczących wykorzystania metod aktywnych w rozwijaniu umiejętności interpersonalnych uczniów
• Bibliografia: przedstawienie pełnej listy źródeł wykorzystanych w pracy
• Załączniki: ankiety, wykresy, tabele, itp.

3. Temat: „Rola nauczyciela w procesie kształcenia na odległość w szkołach wyższych”

• Wstęp: omówienie problemu i przedstawienie hipotezy badawczej
• Przegląd literatury: opis koncepcji kształcenia na odległość oraz roli nauczyciela w tym procesie
• Metodologia: opis doboru próby, techniki zbierania danych oraz analizy danych
• Wyniki: przedstawienie wyników badań dotyczących roli nauczyciela w procesie kształcenia na odległość w szkołach wyższych
• Dyskusja: omówienie wyników badań oraz ich znaczenia w kontekście teorii pedagogicznych i dydaktyki
• Podsumowanie: podsumowanie głównych wyników badań i odpowiedź na pytania badawcze, przedstawienie wniosków i zaleceń dotyczących roli nauczyciela w kształceniu na odległość w szkołach wyższych
• Bibliografia: przedstawienie pełnej listy źródeł wykorzystanych w pracy
• Załączniki: ankiety, wykresy, tabele, itp.

Oto przykładowy wzór pracy magisterskiej:

I. Strona tytułowa:

• tytuł pracy magisterskiej
• imię i nazwisko autora
• nazwa uczelni
• wydział, kierunek i specjalność
• tytuł naukowy promotora
• miasto i rok obrony pracy magisterskiej

II. Oświadczenie:

• oświadczenie autora pracy magisterskiej o samodzielnym wykonaniu pracy oraz braku plagiatu

III. Streszczenie:

• krótki opis pracy magisterskiej, zawierający cel, metody badawcze i główne wyniki

IV. Spis treści:

• wykaz rozdziałów, sekcji i podsekcji pracy magisterskiej, wraz z numeracją stron

V. Wstęp:

• przedstawienie kontekstu pracy magisterskiej i omówienie problemu badawczego
• sformułowanie celów i hipotez badawczych
• przedstawienie znaczenia tematu w kontekście dziedziny naukowej

VI. Przegląd literatury:

• opis wcześniejszych badań związanych z tematem pracy magisterskiej
• przedstawienie różnych podejść i teorii dotyczących tematu
• omówienie wykorzystanych źródeł literaturowych i ich znaczenia dla badania

VII. Metodologia:

• opis wykorzystanych metod badawczych oraz narzędzi i technik badawczych
• opis doboru próby badawczej i sposobu przeprowadzenia badań
• omówienie procedur analizy danych

VIII. Wyniki:

• prezentacja i analiza uzyskanych wyników badania
• omówienie wyników w kontekście celów i hipotez badawczych
• przedstawienie tabel, wykresów i innych grafik ilustrujących wyniki badań

IX. Dyskusja:

• omówienie i interpretacja wyników badań
• przedstawienie wniosków wynikających z analizy danych oraz ich znaczenia dla dziedziny naukowej
• omówienie ograniczeń badań oraz sugestie na temat dalszych kierunków badań

X. Podsumowanie:

• podsumowanie głównych wyników badań i odpowiedź na cel i hipotezy badawcze
• przedstawienie wniosków i zaleceń wynikających z badań

XI. Bibliografia:

• przedstawienie pełnej listy źródeł wykorzystanych w pracy, zgodnie z odpowiednim formatowaniem i stylem cytowania

XII. Załączniki:

• umieszczenie wszelkich dodatkowych informacji, takich jak kwestionariusze, ankiety, listy skrótów, ilustracje i inne materiały, które nie pasują do tekstu pracy magisterskiej